Prendre en charge les personnes attentes de troubles cognitifs avec l'approche Montessori

2 jours 

Intervenants : Formateur diplômé en ingénierie du social,coordinateur d’un dispositif Montessori

Objectifs

  • Comprendre les bases de l’approche MONTESSORI
  • Transposer l'approche Montessori aux besoins despersonnes âgées démentes ou désorientés

Public ciblé 

  • Tout professionnel du secteur sanitaire et médico-social amené à travailler auprès de personnes âgées

Contenu

De Maria Montessori aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs

  • Qui était Maria Montessori et les principes de la pédagogie de Maria Montessori
  • L’adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs

L’importance des activités

  • Activités ? De quoi parle-t-on
  • L’importance des activités pour la personne
  • Autres considérations : impacts pour l’institution, impact pour les familles

Activités basées sur la méthode Montessori

  • Le concept d’engagement dans une activité
  • Les principes Montessori pour créer et adapter des activités pour les personnes souffrant de troubles cognitifs
  • Illustrations et mises en application
  • Evénements et rôles sociaux pour les résidents
  • Comprendre et trouver des réponses (travail sur les cas rencontrés par les professionnels sur leur lieu de travail)

Amorcer le changement : Le plan d’action

  • Réflexion autour des actions pouvant être réalisées au sein de la structure et définition de leur mise en place opérationnelle